手指游戏：小鸟和田鼠

活动时间

２０１０年５月２１日

（星期五下午）

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

2、能跟随儿歌创编不同的动作。

3、学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

儿歌

小鸟、田鼠、大树的图片

活

动

过

程

1、教师出示小鸟和田鼠的图片，导入活动。

2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3、创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：小鸟和田鼠

小鸟小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在大树下

喇叭花喇叭花向呀向上爬

喇叭花喇叭花变成小电话

叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳

小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对儿歌内容很感兴趣，能与老师一起创编动作。

2、幼儿在玩游戏时能边念儿歌边做出相应的动作，并在游戏做出相应的表情。如：幼儿念到说着悄悄话时，会把手放在耳朵旁边似乎在听着小鸟和田鼠的悄悄对话。

不足：

1、幼儿在念儿歌时，教师应教育幼儿将儿歌的语速放慢，让动作和儿歌合拍。