节目排练：舞蹈连排（傣族舞）

活动时间

２０１０年５月１８日

（星期二上午２）

活动内容

节目排练：舞蹈连排（傣族舞）

活 动

目 标

1、感受优美的旋律，体验舞蹈带来的乐趣。

2、学习不同的舞蹈动作，能够根据音乐有节奏的进行表演。

3、能根据教师的口令进行表演。

活 动

准 备

音乐、ＤＶＤ

活

动

过

程

一、导入活动

１、教师播放音乐，让幼儿能熟悉音乐

二、学习舞蹈动作

１、教师合音乐示范舞蹈动作，幼儿观看。

２、教师叫口令分解动作，并讲解动作要领。

３、幼儿学习动作，教师分别指导。

４、活动中给予幼儿及时鼓励和评价。

５、教师叫节奏，幼儿完整舞蹈表演。

三、尝试合音乐练习舞蹈

１、教师播放音乐，带领幼儿合音乐跳舞。

２、教师评价。

四、教师小结、活动结束

活 动

反 思

此活动中幼儿还在学习傣族的舞蹈动作。

优点：

1、教师在教动作前，给幼儿欣赏了成人孔雀舞蹈视频，让幼儿体验舞蹈动作的优美。

2、教师在排练时根据幼儿的情况将动作改编简单化，让幼儿能更加容易记住动作，更好的进行练习。

3、教师在教动作时将动作分解，一步步从易至难慢慢引导。并在舞蹈中进行了个别指导。

不足：

1、由于是初学，幼儿对动作还不是很熟悉，合音乐时要么忘记动作要么不合拍。应给幼儿充足的时间叫指令进行练习。

2、舞蹈中有队形变换，排练时幼儿对舞蹈动作记得不是很清楚，在变队形时教师可以给予幼儿一定的指示物让幼儿能更好的找到自己的位置。