节目排练

活动时间

２０１０年５月１３日

（星期四上午２）

活动内容

节目排练

活 动

目 标

2、感受乐曲热情欢快的风格，在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。

3、进一步练习用各种打击乐器为乐曲伴奏，体验合奏、轮奏的乐趣。

活 动

准 备

1、DVD、碟片

2、打击乐器：单响筒、手铃、碰铃、钹、三角铁、响板

活

动

过

程

一、教师提出本次练习的要求和注意事项。

二、练习基本节奏型，先拍手的方法练习，然后带上乐器练习。

三、分段欣赏，分辨乐句，利用身体部位打节奏。

1、倾听第一段乐曲

出示节奏标记和幼儿共同回忆。

请个别小朋友看节奏谱拍出节奏。跟着音乐全体幼儿一起拍出节奏。

2、鼓励幼儿用两种不同的身体动作来打出两种节奏型。

以小游戏的形式学习用身体动作轮奏。

3、出示第三段乐曲的节奏谱，一起听音乐拍手演奏。

4、用身体动作完整演奏乐曲。

四、进行打击乐

1、用小乐器完整演奏乐曲

2、用小乐器完整演奏乐曲。

3、交换乐器，用小乐器完整演奏乐曲。

4、看老师指挥完整演奏乐曲。

五、小结，结束活动。

活 动

反 思

此次活动是排练舞蹈《蒙族舞》，在之前幼儿已学习基本的舞蹈动作。

优点：

1、幼儿能按指令做出相应的动作，节奏节拍掌握的较好。

2、由于人数比较多，教师在排练时请幼儿分批练习，能更好的指导幼儿练习动作。

3、因为此个舞蹈幼儿并不需要变换队形，对幼儿来说只要记住动作就还比较好掌握。排练时教师播放音乐让幼儿熟悉音乐不断练习。

不足：

1、幼儿舞蹈的动作不够优美，需要在动作方面加强练习。

2、排练时有个别幼儿没有认真练习，教师进行个别教育。