健康活动：危险的东西不能碰（自身安全）

活动时间

２０１０年５月１３日

（星期四上午１）

活动内容

健康活动：危险的东西不能碰（自身安全）

活 动

目 标

1、结合所见所闻和生活经验，树立安全意识。

2、用连贯的语言讲述一件事，培养口语表达能力。

3、可能遇到的危险，并学习正确区分危险和非危险的情况，丰富安全知识。

活 动

准 备

1、教师用白胶布包扎手指，扮成受伤的样子。

2、老师准备活动区的东西：手工区，放有剪刀、小刀、纸等；娃娃家：娃娃餐具、娃娃等；观察角，电插座、插头、开水瓶、电池、火柴、蜡烛等危险物；户外区：沙箱、大型玩具、皮球等。

3、幼儿有关于受伤的一些生活经验。

活

动

过

程

1、教师出示受伤的手引导幼儿讲出种种使手受伤的原因。（划破、刺伤、割伤）。

小结：我们周围有很多的东西，有的是很尖的，有的是很锋利的。如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

2、老师提问受伤了要怎么处理，引导幼儿根据生活经验进行回答。

如果手不小心划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓）。

（1）手受伤了该怎么办？（如果是擦伤表皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；如果是切割伤，伤口较深有血流出，应先止血，然后用纱布敷盖纱布，严重的应找医生处理等）。

（2）手包好后还应注意哪些？（不能把伤口浸入水中；不能随便揭掉纱布，要按时换药等）。

（3）老师和幼儿一起小结：如果手已受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康。

3、遇到危险我们怎么躲开它。

建议：可采用系列图片引导幼儿说出生活中应该躲开哪些危险的事（开水、油锅、建筑工地等）。还可让幼儿讨论：玩细小玩具时应注意什么？

4、总结活动，结束。

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动前准备了各种图片，如：插线板、火柴、油锅、开水瓶等。让幼儿在活动中能依据图片和生活经验来谈。

2、幼儿在活动中能结合自身经验，积极的举手谈论发生过的一些危险的事情及哪些危险的东西不能碰。

不足：

1、教师在准备图片时可以找找教室或者幼儿园生活中的一些危险的东西让幼儿也能了解幼儿园生的一些危险的东西也不能碰。

2、幼儿在活动中比较积极，导致活动气氛比较活跃，教师应考虑活动的放与收。