科学活动：我家的电器多

1、 体验科技产品给人们生活带来的方便。

2、 能正确使用几种家用电器，懂得基本的用电常识。

3、 初步了解几种家用电器的特点和用途，知道这些都是现代化的科技产品。

1、 幼儿于活动前观察自己家中的家用电器，用相机拍摄或画下来。

2、 教师准备多媒体课件（单筒洗衣机、双筒洗衣机、滚筒洗衣机、电冰箱、微波炉、电风扇、影碟机等家用电器的图片及使用方法、性能介绍），布置家用电器图片展。

1、教师引导幼儿参观家用电器图片展览，提醒幼儿仔细观察家用电器的外形特点，说说它们的名称。

2、教师帮助幼儿了解家用电器的特点及用途。提问：

（1）刚才看了哪些电器？它是什么样的？它有什么用处？你会使用它吗？

（2）同种名称的家用电器外形和性能特点是一样的吗？（如洗衣机有单筒洗衣机、双筒洗衣机、滚筒洗衣机等，引导幼儿发现它们的相同与不同）

（3）你家里还有些什么电器？你知道怎么使用吗？

3、幼儿讨论：

（1）这些家用电器都需要什么才能工作？使用家用电器时需要注意哪些问题？

（2）如果没有这些家用电器，我们的生活会怎样？

4、幼儿设计新型的家用电器。