建构游戏：堆高

活动时间

2010年4月2日

（星期五下午）

活动内容

建构游戏：堆高

活 动

目 标

2、通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。

3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。

活 动

准 备

牛奶罐、积木若干

活

动

过

程

一、引起兴趣：
1、幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。

2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

二、幼儿操作，教师巡回观察：
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

三、分享：
1、请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。
（重点：学习使用辅助物）

四．幼儿再操作（重新选择材料）
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿有玩此游戏的经验，知道一定的玩法。在游戏中幼儿尝试和小朋友一起搭建，有合作意识。

2、游戏中教师引导幼儿探索如何将瓶罐可以摆放的又高又好，幼儿能自己在游戏中实验，耐心摸索出方法。

3、教师通过幼儿比赛：谁垒的高，调动幼儿游戏的积极性。

不足：

1、幼儿对瓶罐掉下来的声音很感兴趣，有个别幼儿故意让瓶罐掉下来以发出噪音为乐趣，教师应对其进行个别教育和引导。

2、对垒的好的幼儿进行及时的表扬。