语言游戏：你说好,我说坏

活动时间

2010年3月29日

（星期一下午）

活动内容

语言游戏：你说好,我说坏

活 动

目 标

1、乐意参加游戏，体验说相反的快乐。

2、巩固所掌握的词语,练习说相反的词和相反的句。

3、训练幼儿思维的敏捷性。

活 动

准 备

幼儿有一定的说相反词语的生活经验

活

动

过

程

２、老师和幼儿对说：老师说一个词，小朋友很快说出一个意思相反的词：如大一小，长一短．

３、老师说一个词组，小朋友就说出一个意思相反的词组，

如：我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，请说一句反话。我说。。。。。。

幼儿接：我说。。。。。。

4、幼儿边念儿歌边传花，传到谁手里谁就回答反义词。

5、说错了的要表演一个节目。

6、教师讲评总结游戏情况。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿有一定的经验，能说出生活中很多的相反字、词。如：前——后，左——右，上——下，打开——合拢等。

2、教师请男女分组，进行比赛，调动幼儿游戏的积极性。

3、在玩游戏的同时，教师引导幼儿边念儿歌边做相应的动作。

不足：

1、游戏中幼儿对相反词了解的不多，在游戏中教师引导幼儿学习了一些，由于幼儿不太熟悉的相反词，所以在玩游戏时反应较慢，教师可先让幼儿熟悉了新的词后在进行游戏。