智力游戏：猜谜总动员

活动时间

2010年7月2日

（星期五下午）

活动内容

智力游戏：猜谜总动员

活 动

目 标

活 动

准 备

各种能发出声音的物品以及老师对各种常见物品的描述

活

动

过

程

1、教师组织孩子围成半圆坐好，向幼儿介绍游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

（1）游戏名称：看谁猜得快？

（2）游戏玩法：教师向幼儿描述物品的外部特征或者是主要功能等，幼儿根据教师的言语描述来进行猜测。

（3）游戏规则：幼儿必须安静的听完老师的描述后举手回答。

2、教师组织幼儿游戏4——5次。

3、教师组织幼儿分成2组进行抢答。提醒幼儿注意游戏规则，按游戏规则进行游戏。
4、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢玩此类游戏，能积极的参与到游戏中来。

2、教师为幼儿准备了许多的简单谜语，幼儿在才出谜底后有了一定的自信心愿意继续往下猜测下去。

3、在游戏中教师采用的是抢答的形式来进行游戏，幼儿游戏的积极性比较高。

不足：

1、在游戏中有的幼儿对一些谜语比较了解，急于回答，在没有举手就说出了答案，没有按照要求来游戏，教师应强调游戏规则，要求幼儿按照规则进行游戏。