科学活动：动物医生

活动时间

2010年6月29日

（星期二上午1）

活动内容

科学活动：动物医生

活 动

目 标

1、 喜欢探究动物的特殊本领，增强环保意识。

2、 观察动物医生的捉虫方式，理解它们与植物的关系。

3、 了解一些特殊的动物医生，知道啄木鸟、青蛙是怎样为植物治病的。

活 动

准 备

教师准备录像资料（啄木鸟在树林里为大树捉虫、青蛙在稻田里为庄稼捉虫），手偶。

活

动

过

程

1、 教师出示手偶，激发幼儿兴趣。

2、 教师播放录像，引导幼儿观察动物是怎样为植物看病的。

（1）播放啄木鸟是怎样为大树捉虫的录像。逐一提问：

啄木鸟是怎样为大树捉虫的？它的嘴巴是什么样子？它捉虫时发出了什么声音？引导幼儿学一学。

（2）播放青蛙为庄稼捉虫的录像。逐一提问：

青蛙是怎样为庄稼捉虫的。青蛙的嘴是什么样？舌头是什么样？青蛙怎样捉虫的？引导幼儿学一学。

3、 教师引导幼儿讨论，帮助幼儿了解动物医生与人类的关系。提问：

（1） 如果没有这些动物医生，会怎样？

（2） 我们应该怎样保护这些动物医生？

4、教师启发幼儿想一想，还有哪些动物也是植物的医生？（如：七星瓢虫，燕子等）

活 动

反 思

因幼儿集体舞比赛，活动延后开展