科学活动：纸花开了

活动时间

2010年6月24日

（星期四上午1）

活动内容

科学活动：纸花开了

活 动

目 标

1、 对纸花是否开花感兴趣，体验实验的快乐。

2、 观察比较各种纸花开花的速度，初步学习做实验记录。

3、 复习认识几种不同质地的纸，感知不同纸质的吸水性。

活 动

准 备

1、幼儿事先用报纸、绘画纸、卡纸、蜡光纸做好纸花。

2、大水盆5个，记录纸5张，

活

动

过

程

1、幼儿观察纸花。

（1） 看一看，这些花是用什么纸做成的。

（2） 数一数，共有几种材质的纸花。

2、幼儿猜一猜，试一试，纸花是否会开。

（1） 猜测：纸花会开吗？为什么？

（2） 实验：任选一种材质的纸花放在水里，观察纸花是否能开，并说出自己的发现。

3、幼儿比比哪种纸花最先开。

（1） 讨论：哪种纸花最先开？教师记录幼儿的猜测结果。

（2） 分组实验，大家同时将几种纸花放在水里，观察哪朵花最先开？哪朵花最后开？并做好记录。

（3） 交流实验结果。

4、游戏：水宝宝爬高。

幼儿观察纸吸水的过程，发现纸的吸水性不一样，吸水性强的纸做成的纸花开得快，相反则慢。

5、教师引导幼儿拓展经验：如果桌上弄湿了，我们怎样将桌上的水弄干净？

活 动

反 思

由于参加音乐教研活动，活动延后开展