复习舞蹈

活动时间

2010年5月31日

（星期一上午2）

活动内容

复习舞蹈

活 动

目 标

1、感受优美的旋律，体验舞蹈带来的乐趣。

2、学习舞蹈联跳，能够根据音乐有节奏的进行表演。

3、在音乐中能与同伴合作进行舞蹈。

活 动

准 备

音乐、ＤＶＤ

道具

活

动

过

程

一、导入活动

１、教师播放完整音乐，幼儿熟悉音乐。

２、边听音乐边复习已学的舞蹈动作。

二、幼儿舞蹈

１、教师请幼儿分三组站好，做好准备。

２、教师播放音乐，幼儿舞蹈。

（1）蒙族舞

（2）傣族舞

（3）新疆舞

（4）爱我中华

３、给予幼儿及时的指导和评价。

4、幼儿整体练习2——3遍，教师给与个别较弱的幼儿进行指导，让其动作优美合拍。

四、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、此次排练是幼儿最后一次集体排练，在排练前教师将幼儿明天要表演的服装介绍了一遍，有了服装的吸引幼儿在表演时更加的有激情。

2、幼儿能跟着教师的提醒，做出相应的动作，肢体动作比较协调。

3、大部分幼儿能听音乐做动作，特别的蒙族舞蹈的男孩子，动作简单易记，只需要老师稍微提醒就能较好的把舞蹈表演出来。

不足：

1、幼儿在跳舞时，没有笑容，教师在幼儿舞蹈时应强调笑容。引导幼儿跳舞时如果笑起来那么舞蹈会更加的好看。

2、这次排练，新疆舞的幼儿加上了道具，有的幼儿在候场等待时道具铃鼓总是会发出声音，教师应进行及时教育。