2026年04月07日

艺术、社会:礼貌歌

2011-10-13 22:59:27

班 级:         大一班                                                   第__八_周

活动时间

2011.10.13.周四上午(1)

活动内容

艺术、社会:礼貌歌

活 动

目 标

1.懂得相互宽容会给大家带来快乐。

2.在理解歌词的基础上记忆歌词,并尝试用欢快的声音来演唱歌曲。

3.熟悉歌曲旋律,理解歌词,慢速学唱歌曲。

活 动

准 备

 

1、平常引导幼儿多使用礼貌用语“对不起、没关系”

2、歌曲音乐








1.教师激发幼儿了解歌词内容的兴趣

2.教师演唱歌曲至“只是眯着眼睛望着我”结束,幼儿倾听
(1)提问:歌曲里唱了什么?有一件什么不愉快的事情?
(2)幼儿讨论:用什么办法解决这件不愉快的事情?怎样让大家高兴起来?
(3)教师演唱后半段歌曲

3.引导幼儿学习演唱歌曲
(1)出示图片,幼儿欣赏教师完整演唱
(2)幼儿轻声跟唱
(3)教师提出要求,幼儿完整地跟唱
(4)幼儿上台表演唱

4.幼儿随着歌曲表演,感受相互宽容带来的快乐
(1)教师和幼儿分别扮演歌曲中的两种角色,共同演唱歌曲
(2)讨论:刚才我们还因为将水泼到鞋上的事情不高兴,为什么现在你很开心呢?

活 动

反 思

此歌曲孩子们已有倾听经验,在学唱时,教师在较短时间内让幼儿熟悉了旋律,并且把重点放在了音准和吐词的演唱上,通过着重的学习,效果还是比较明显的。活动最后,教师将幼儿分成两大组,分角色的进行对唱,部分孩子们对对唱理解的比较好,但个别孩子在此环节中就弄不清自己的角色任务。活动需改进的地方还有:1、歌曲学唱的趣味性不够强,若有课件或音乐碟,学习起来就不会那么枯燥;2、孩子们的表演激情没调动起来,活动中有些冷场;3、歌曲的社会情感透露教师没做交流,可让幼儿说出宽容他人、谅解他人的想法。

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