艺术.社会：学做解放军

活动时间

2011.9.29.周四上午（1）

活动内容

艺术.社会：学做解放军

活 动

目 标

1.体验当解放军的光荣与自豪，萌发对解放军的热爱之情

2.能用坚定有力的声音演唱歌曲，尝试用肢体动作表现歌词内容和歌曲的风格

3.学唱歌曲，唱准歌曲中的附点和休止符

活 动

准 备

1.幼儿对解放军有初步了解

2.教学CD

活

动

过

程

1.引导幼儿谈话，导入活动
  （1）提问：你喜欢并愿意当解放军吗？为什么？
  （2）幼儿回答后教师小结

2.欣赏歌曲，初步感受歌曲风格
  （1）教师播放歌曲，引导幼儿欣赏
  （2）提问：这首歌听上去有什么感觉？歌里唱了些什么？
  （3）师幼共同用歌词整理回答的内容

3.熟悉歌词，学唱歌曲
  （1）引导幼儿学习按歌曲的节奏念歌词，注意歌曲中附点和休止符的地方
  （2)教师分段演唱歌曲，幼儿轻声跟唱并根据歌词自由做相应动作
  （3）教师弹伴奏，幼儿跟唱，引导幼儿常准附点和休止符
  （4）幼儿完整演唱一遍，教师引导幼儿讨论：歌曲中说到学做解放军是一件很光荣的事情，我们要怎么唱出这种感觉呢？幼儿说完后，教师进行引导幼儿小结

4.完整进行表演唱
  （1）师幼共同讨论：那些动作可以表现出解放军的特点？怎样做才能表现出解放军叔叔的风采？
  （2）幼儿分组表演唱，每组唱完后教师引导幼儿进行自评和互评
  （3）请幼儿自愿上台表演，教师引导幼儿大家欣赏.评价，结束活动

活 动

反 思

上午参加“分享阅读”教学研讨会！