科学、社会：过马路

活动时间

2011.9.19.周二上午（2）

活动内容

科学、社会：过马路

活 动

目 标

1、能按活动要求进行操作，有较好的操作习惯。

2、愿意用语言讲述自己的操作过程、结果及理由。

3、感知物体的宽窄，并按宽窄进行正逆排序。

活 动

准 备

宽窄不同的马路图一张，汽车、自行车、行人的卡片。各种宽窄不一的KT板，纸。每个幼儿一套动物卡片（5纸大小不同的动物，）5条宽窄不一样但长度一样的纸条。

活

动

过

程

1、看图、初步感知宽窄
出示马路图，引导幼儿比较图上三条路地宽窄，说出宽窄、最窄、不宽不窄的路是哪条。
出示汽车、自行车、行人的卡片，请幼儿说说他们人呢分别应该在怎么走？为社么？
2、听指令做游戏，进一步感知体验宽窄。

出示宽窄不一样的物品，请幼儿比较它们让你的宽窄。
教师或幼儿指令：请找出宽的KT板，请找出窄得纸片。

3、操作：按宽窄顺序排序。
（1）出示大小不同的5只动物。题属于：动物们要过马路，请你们根据它们的身材大小为它们选择合适的马路。
（2）幼儿根据动物特征，按从小到大或从达到小的顺序将纸条从窄到宽或从宽到窄排放。
（3）幼儿展示排列的结果，说说是怎么排的，为什么这样排序。

活 动

反 思