语言、社会：马戏团的大狮子

活动时间

2011.9.15.周四上午（2）

活动内容

语言、社会：马戏团的大狮子

活 动

目 标

1.通过听赏故事，懂得朋友之间的误会应该及时消除。

2.理解并说出故事中狮子和小动物之间消除误会成为朋友的过程。

3.能学习、迁移故事中大狮子交朋友的方法，提高与同伴交往的能力。

活 动

准 备

1.收集幼儿在日常生活中与其他小朋友有礼貌地交往，成为好朋友的事例。

2.教学音带以及阅读材料《马戏团里的大狮子》。

活

动

过

程

一.师幼相互交流引出话题。

1.教师提问：你有朋友吗？你们是怎么样成为好朋友的？

2.请幼儿与身边的同伴进行交流。

二.阅读故事，了解主要内容。

1.请幼儿自己阅读故事。

2.教师引导幼儿仔细观察画面中的角色的表情和动作。

3.幼儿看完后，教师提问：故事的名字叫什么？都有谁？讲了件什么事情

4.教师对幼儿回答进行梳理和归纳。

三.教师完整的讲述故事。

1.教师有表情的讲述故事，请幼儿理解故事情节。

2.教师根据故事提问，请幼儿回答相关问题。

四.与身边的朋友进行交流与分享。

1.假如大狮子想找你做朋友，你会怎么做？

2.你会用什么办法找朋友？找到朋友的感受？

3.你和好朋友之间有没有发生过误会？你是怎么做的？

4.幼儿相互交流，老师进行梳理总结。

五.教师介绍个别幼儿在日常活动中鱼其他小朋友有礼貌交往、成为好朋友的事例，鼓励幼儿多交朋友并与朋友友好相处。

活 动

反 思