科学、语言：保护鸡蛋
2011-09-09 17:36:49
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第_3__周
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活动时间 |
2011.9.7.周四上午（2） |
活动内容 |
科学、语言：保护鸡蛋 |
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活 动
目 标 |
1.乐意参与保护鸡蛋的活动。
2.探索让鸡蛋不容易碰破的方法，并能大胆的表达自己的探索结果和过程。
3.发现用软而厚的物品包装可以保护鸡蛋。 |
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活 动
准 备 |
1.收集保护鸡蛋的材料：报纸、水桶、水、橡皮泥、毛巾等。
2.熟鸡蛋两个，记录纸、笔、标记。（蛋壳基本破了，蛋壳破了一点，蛋完全没碰破的三个标记图） |
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活
动
过
程
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1.想一想，有什么办法可以让鸡蛋不容易碰破、
（1）幼儿集体讨论在个别回答。
（2）提问：你想用什么办法来保护鸡蛋？你问什么认为用这个办法保护鸡蛋就不会破？
2.动手操作并猜测实验结果。
（1）尝试运用各种办法保护鸡蛋，并将保护好的鸡蛋放在展示台上。
（2）交流讨论：你认为那种办法能成功？那种办法不会成功？为什么？
3.验证实验结果
（1）教师一次出示分类标记，请幼儿说说标记代表的意思。
（2）引导幼儿让鸡蛋从一定高度落下的方法验证实验结果。
（3）交流讨论：你用的什么方法，结果怎样？
（4）教师引导幼儿观察、比较三种实验结果中的蛋，分别是用那些材料、怎样保护起来的，发现保护鸡蛋做好的方法。
4.师幼共同小结：用软而厚的物品包装可以保护鸡蛋，不容易碰破。 |
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活 动
反 思 |
组织幼儿制作教室环境创设手工，此活动改期进行！ | |
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