艺术、社会：雨中接妈妈

活动时间

2012.3.1.周四上午（1）

活动内容

艺术、社会：雨中接妈妈

活 动

目 标

1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。

2、在熟悉歌词的基础上，主动与歌曲旋律匹配，较有表情地演唱歌曲。

3、通过歌曲表达爱妈妈的情感

活 动

准 备

已熟悉歌词

活

动

过

程

1.复习《雨中接妈妈》。

    （1）在《画妈妈》歌曲音乐的伴奏下愉快地进教室。

    （2）齐唱，创编象声词演唱。

2.学唱新歌《雨中接妈妈》

    （1）复习《雨中接妈妈》歌曲的歌词，朗诵过程中，注意念准节奏，间奏处作相应的停顿。

    （2）倾听教师弹奏歌曲旋律。感受歌曲的停顿、跳跃与连贯。

    （3)边听歌曲旋律，边默念歌词。

    （4）主动随音乐轻轻学唱，在间奏时做一些简单动作。如：双手高举转手腕；两手食指在腿上点拍子表现雨点及脚步等。

3. 学习有表情地演唱歌曲。

    “雨点落下和小朋友的脚步声应怎样唱？”

    “小朋友勇敢地走出家门应怎样唱？”

    “要问我上哪儿？”

    “到车站去接妈妈呢？”“唱得轻些还是响些？”

4.练唱歌曲。

    （1）全体练习、分组练唱等。

活 动

反 思