区域游戏：找一找

活动时间

2012.2.24.周五下午（1）

活动内容

区域游戏：找一找

活 动

目 标

1.激发幼儿尝试简单的比较和分类的兴趣。

2.幼儿能积极提问，并准确的表达自己的所见所闻。

3.认识《找一找》中的交通工具，了解交通工具的分类，能将交通工具与其对应的影子用线连起来，并通过比较找出图形之间的异同。

活 动

准 备

操作材料1《找一找》

活

动

过

程

 1.看图认识《找一找》上的十种交通工具。

师：这十种交通工具分别是什么？它们各有什么特点与用途？并将它们简单分类（按照运用的空间分为海陆空三类，按用途分为载物和载人等。）

幼儿自由讨论。

    教师小结。

2.将《找一找》上的交通工具与其对应的影子用线连起来。

教师在幼儿操作时可按情况进行个别指导。

3.将《找一找》中的四种图形进行比较，说一说它们有什么特征，并找出有共同特征的图形。

教师在幼儿操作时着重指导幼儿不受图形的大小、方位等因素的影响 ，找出它们的共同特征。

4.结束。鼓励孩子积极观察身边的事物并进行探索。

活 动

反 思

优点：

1、游戏的趣味性强，孩子们的参与积极性高。

2、幼儿能按要求参与活动，操作过程中规则意识明显增强。

不足：

1、活动对幼儿的挑战不够，操作内容过于浅显，活动中没能满足能力强孩子们的求知欲。

2、教师的指导没能因人而异的进行，直线式的指导幼儿难以达到统一标准的要求。