语言,艺术：小小和阿呜的信

活动时间

2011.12.15.周四上午（2）

活动内容

语言,艺术：小小和阿呜的信

活 动

目 标

1.能理解并用自己的语言说出故事中小小和阿呜相互写的信的内容。

2.尝试用图画的方式写信，并能较完整地讲述信的内容。

3.体验和朋友交往的快乐

活 动

准 备

1.小小和阿呜的形象图，与故事内容相同的信两封。

2.油性笔.白纸人手一份。

活

动

过

程

1.出示小小和阿呜的图片，引起幼儿兴趣，引出故事
出示动物图片，引出故事。

2.分段欣赏故事，重点了解和讲述故事中信的内容
（1）教师讲述故事的第一部分后，小朋友讨论交流：你能看懂阿呜写给小小的信吗？信上面说了什么？（请幼儿用自己的话讲述信的内容）
（2）教师和幼儿重点理解信的内容，看看图画和符号各代表什么意思。师生完整说出信的内容。
（3）教师小结过渡，引出阿呜写给小小的信。请幼儿说说信的内容。
（4）教师讲述故事的结尾。引导幼儿体会小小和阿呜之间的感情。

3.幼儿写信.读信
（1）幼儿说说自己的好朋友。
（2）幼儿尝试用图画的方式写信。
（3）幼儿把自己写的信读给大家听。

4.送信.结束
请幼儿把信送给你的好朋友，结束。

活 动

反 思