分享阅读:复习读本3-4本
2011-12-14 23:15:46
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第__十七_周
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活动时间 |
2011.12.13.周二上午(1) |
活动内容 |
分享阅读:复习读本3-4本
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读,体验阅读、讲述的乐趣。
2.能用连贯的语言大胆表述,并用恰当的语气语调进行朗读。
3.学习读本中的句式,并尝试着创编句型。
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活 动
准 备 |
大书《滚皮球表演》、《乌鸦的窝》、领读光盘 |
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活
动
过
程
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1.出示大书,激发幼儿的阅读兴趣
2.逐一复习文本 师:《滚皮球表演》这个读本里面讲了什么内容?谁来说一说。 《乌鸦的窝》这个读本讲了个什么故事?
3.引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读
4.请幼儿跟着领读光盘进行跟读
5.请幼儿根据读本中的句式进行句型创编
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活 动
反 思 |
两个读本的复习,教师都注重了文本侧重点的知识点拨,孩子们能够运用已学的经验和收获,将自己对文本的体会说出来,如《滚皮球表演》,学习了不同的动词,还学会了“又……然后……”的关联词运用;《乌鸦的窝》学会此文本是记录乌鸦的一个成长过程,另外学习孝敬、回报父母的情感。朗读过程中,教师将幼儿分成单独和小组比赛的形式进行,孩子们朗读的积极性特别强,而且读得也不错!活动中存在的不足是:幼儿倾听习惯的培养需要进一步加强! | |
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