分享阅读：复习读本1-2本
2011-12-08 04:38:12
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第__十六_周
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活动时间 |
2011.12.6.周二上午（1） |
活动内容 |
分享阅读：复习读本1-2本
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。
2.能用连贯的语言大胆表述，乐意参与表演。
3.学习用恰当的语气语调进行朗读，并大方的表演。
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活 动
准 备 |
大书《我喜欢》、《我是山大王》、领读光盘
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活
动
过
程
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1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣
2.逐一复习文本
师：《我喜欢》这个读本里面讲了什么内容？谁来说一说。
《我是山大王》这个读本讲了个什么故事？
3.引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读
4.请幼儿跟着领读光盘进行跟读
5.请幼儿根据《我喜欢》读本中的句式进行句型创编
6.幼儿分角色表演《我是山大王》
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活 动
反 思 |
复习活动中,孩子们再次阅读文本显得格外喜欢,一个是他们对文本故事感兴趣,二个是他们对已学的文本有深刻记忆,让他们说说文本内容都有话可说。通过一本一本的复习，孩子们能思维清晰的跟着老师一起来，特别是《我喜欢》读本叠词的创编、《我是山大王》读本的朗读与表演，孩子们十分喜欢，表演环节中，他们都非常主动的要求参与角色表演，真不错。活动中存在两点不足是：1、幼儿的倾听习惯和耐心等待的习惯还需加强训练；2、拓展环节还可开展的更深入些，创编动词和分角色表演对于孩子们挑战并不大！ | |
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