表演游戏：聪明的小鸡

教学活动表

班级: 大一班 第__十五_周

活动时间	2011.11.30.周三下午（1）	活动内容	表演游戏：聪明的小鸡
活动目标	1．喜欢读本内容，大胆创编，体验角色扮演的乐趣。 2．根据对故事的理解，能大胆的用肢体动作和语言表演故事。 3．熟悉读本内容，能分角色进行流利的对话。
活动准备	小鸡、狐狸头饰各一个
活动过程	1.复习分享阅读文本《聪明的小鸡》 2.出示头饰，引出表演内容。 3.教师请幼儿示范扮演小鸡和狐狸角色表演。 4.幼儿表演，教师巡回指导。 5.教师评价。
活动反思	孩子们很喜欢表演性质的游戏。此游戏来源于分享阅读中的一个读本---《聪明的小鸡》。教师通过完整的翻阅朗读，让孩子们重拾记忆进行语言练习。表演环节成了本堂活动的重头戏，教师通过多组表演，责任到人等方式，让孩子们明白自己的角色任务，扮演小鸡、狐狸的用自己的台词进行对话，台下观众观看，同教师创设语言情景的的进行分角色表演、朗读。上台的幼儿有着极强的表现力，动作、语言惟妙惟肖，从他们的表情上能看出他们十分开心！活动中存在的不足是：1、教师还应把“分角色朗读”和“表演”分得更清晰些，明确其中哪一种表演形式的目的；2、上台的幼儿得到了充分展现，但台下的幼儿等待的时间一长就没什么耐心观看了！

快速回复

留言：