建构游戏:美丽的圣诞树(第十四周周一下午)
2011-11-24 01:49:47
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第__十四_周
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活动时间 |
2011.11.21.周一下午(1) |
活动内容 |
建构游戏:美丽的圣诞树 |
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活 动
目 标 |
1.体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
2.根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料围绕主题进行建构。
3.让幼儿学会分工合作,爱护建构材料和建构成果。
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活 动
准 备 |
1.各种花片、插塑
2.活动前教师带孩子欣赏圣诞树的构造。
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活
动
过
程
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1.欣赏图片,导入活动。 师:这是什么树?它是什么样子呢?(引导孩子们说出圣诞树的造型)
2.组织幼儿讨论:
(1)师:我们该选择什么材料来建构圣诞树呢?
(2)幼儿分组讨论,学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
(3)请个别幼儿说一说自己的看法。
(4)教师小结,如:有的圣诞树是三角形的,我们可以用雪花片插出来;还可用小的编制玩具来做圣诞礼物挂在树上。
3.幼儿建构,教师指导
(1)幼儿自由分组,选择自己喜欢的物体进行建构。
(2)教师巡视幼儿的游戏情况,鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
(3)指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
(4)让幼儿将建好的圣诞树摆放到指定的地方。
4.教师讲评、结束
(1)幼儿自评、互评游戏情况。
(2)活动结束。
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活 动
反 思 |
平常幼儿玩雪花片玩具时都是天马行空的任由他们发挥想象和创造的玩,这一次定了主题后,孩子们拼完的东西更加油目的和指向性,在教师把要求和玩法提出来之后,孩子们都纷纷动起手来,一棵棵五彩缤纷的圣诞树出现在大家面前,这其中要数胡瑞阳、黄敬磊、田帅和胡银璋几个小朋友的拼的最好,此时教师做到了示范展示,在给其他幼儿展示范例的同时,这些孩子倍有成就感。活动结束后,教师分组进行收玩具,孩子们能够有小主人翁意识的与同桌的伙伴一块把玩具收好。此活动需加强的方面是:教师还需加强对能力弱幼儿的指导。 | |
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