分享阅读：聪明的小鸡（二）

活动时间

2011.11.17.周四上午（2）

活动内容

分享阅读：聪明的小鸡（二）

活 动

目 标

1．熟悉故事内容，有再次阅读的兴趣。

2．能根据对图画和故事的理解，用总自己的语言来讲述故事。

3．理解故事中小鸡几次发起几项比赛的真正用意。

活 动

准 备

大书一本、小书若干、小鸡、狐狸头饰各一个

活

动

过

程

1．出示大书，幼儿回顾文本故事内容
   

2．教师梳理、小结
   

3．引导幼儿仔细观察三次比赛小鸡和狐狸的表情、动作，猜测它们的心理活动，说出它们之间的对话，尝试进行模仿和表演
 

提问1：三次比赛是谁获得了胜利？可为什么获胜的狐狸为什么又逃跑了呢？小鸡还处在危险之中吗？
 

提问2：狐狸大声喊叫的结果是什么？小鸡提出比赛的真正用意式什么？最后到底是谁赢了？为什么？
 

提问3：故事的名字为什么叫<聪明的小鸡>?
   

4．小书阅读：幼儿人手一本小书,试着用不同的语气语调进行朗读

5．故事表演：幼儿自选角色，戴上头饰进行分角色表演。

活 动

反 思