手指游戏：小鸟和田鼠 （第十一周）

活动时间

2011.10.31.周一下午（1）

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。 

2、能跟随儿歌创编不同的动作。

3、学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

小鸟、田鼠、大树的图片

活

动

过

程

1、教师出示小鸟和田鼠的图片，导入活动。

2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3、创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。
   

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：小鸟和田鼠
小鸟小鸟住在大树上
田鼠天书住在大树下
喇叭花喇叭花向呀向上爬
喇叭花喇叭花变成小电话
叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳
小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

这首儿歌和手指游戏孩子们在上学期已有游戏经验，游戏过程中，教师让掌握较好的孩子带领其他同伴共同复习和游戏，孩子们很喜欢这个游戏，有机会成为小老师的孩子也倍获成就感，这个方法有一举两得的效果。活动中存在的不足是：1、幼儿的动作和儿歌有些节奏不准，教师没做细节讲解；2、在创编动作方面只有个别能力强的孩子做的不错，其他孩子没被激发和带动起来。