2026年04月07日

艺术、科学:七子之歌

2011-10-26 18:38:54

班 级:        大一班                                         第_九__周

活动时间

2011.10.20.周四上午(1)

活动内容

艺术、科学:七子之歌

活 动

目 标

1、学唱歌曲的首尾段,能用连贯、自然的声音演唱。

2、初步感知澳门是中国的领土的一部分。

3、感受歌曲中的优美意境,体验思念母亲的深情。

活 动

准 备

 

1、幼儿已初步认识过澳门及澳门区旗
 

2、教学音带《七子之歌》








 

1、欣赏、理解歌曲,引出活动主题。
  (1)教师播放歌曲两遍,引导幼儿欣赏。提问:你听到歌曲里唱了些什么?猜猜是什么意思?
  (2)教师告诉幼儿歌曲的名字及主要内容:这是一首关于我国澳门特别行政区的歌,告诉我们澳门的过去和现在。
 

2、学唱歌曲
  (1)提问:你喜欢哪句歌词?重点帮助幼儿理解“ma-cau”"生母"“乳名”等次的意思。
 (2)根据幼儿讲到歌词的先后顺序,引导幼儿一起学唱。
 (3)引导幼儿中带你唱准歌曲的首尾段。

3、学唱歌曲
  (1)采用幼儿演唱首尾段、教师演唱中间段的形式,完整地演唱歌曲两遍,要求声音优美、连贯,演唱情绪真切、自然。
  (2)讨论:演唱这首歌曲要注意什么?
 

4、幼儿完整演唱歌曲结束活动。

活 动

反 思

这首歌曲的学习,教师首先利用课件,播放图片向孩子们讲解大概的历史故事引入,孩子们十分感兴趣。在歌曲学习中,里面有多个难懂的词,如:乳名、掠去、肉体、灵魂、梦寐、生母等词,教师专门的将它们挑出来解释,为幼儿理解歌词的进行学唱歌曲打下了铺垫。在学唱中,教师通过播放音乐,让孩子们跟着旋律一句句的唱,发现孩子们得音准还不错,只是节奏有些难以把控。活动中,难点部分在理解歌词的三段式特点:第一段领唱;第二段合唱;第三段又领唱,在次节活动中,教师没让幼儿领、合唱练习,待幼儿能熟唱歌曲后再用此形式进行合唱。活动中存在的不足是:1、歌曲的节奏把握教师没做要求和独立训练,因此幼儿对节奏的把控比较困难;2、歌曲中所提到的情绪情感的带入,教师没能充分的调动起来,学唱歌曲中,缺少那种亲切、优美的感觉。

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