特色活动：松肩（复习）

活动时间

2012.6.6.周三下午（1）

活动内容

特色活动：松肩（复习）

活 动

目 标

1.幼儿能在老师的带领下将肩膀的动作融入到舞蹈动作中来，感受形体美。

2.能听音乐用手臂带动肩膀做出舞蹈动作。

3.能听音乐熟练跳《松肩》的舞蹈组合。

活 动

准 备

 音乐、光碟、电脑视频、已学《松肩》舞蹈组合

活

动

过

程

1.教师请幼儿回忆表演《松肩》的舞蹈组合动作。

2.教师喊口令，集体复习《松肩》的舞蹈组合。

3.教师根据幼儿的表现情况进行点评。

4.幼儿随音乐练习组合《松肩》，提醒幼儿把握按音乐节奏舞蹈。

5.教师做好个别指导，注意动作均匀，要有韵味，不抢节拍。

6.幼儿分组表演，教师评价。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对活动参与积极性高，能够跟随老师和音乐投入的表演。

2、教师能及时关注每个孩子的表现情况，并能做到适时的介入和指导。

3、活动中，幼儿通过四组轮流表演，其他幼儿观看、点评，较好的促进了幼儿之间的互评和相互监督。

不足：

1、幼儿在分组表演时，教师在活动之前应该提前提出具体的要求，这样幼儿也不会在观看他人表演时，无所事事，没有目的的观看。

2、幼儿听指令和表达的习惯需要重点培养。（如爱插嘴、没等他人说完话就插话等现象。）