分享阅读：大跳龙（二）

活动时间

012.5.10.周四上午（2）

活动内容

分享阅读：大跳龙（二）

活 动

目 标

活 动

准 备

已有阅读经验、大书一本、小书若干

活

动

过

程

1.出示大书，回顾故事的大概内容
   提问：这个故事中都出现了哪些动物？动物的出现顺序是什么样子的？有什么特点？

2.阅读大书内容
（1）幼儿跟着教师指读的节奏，进行有感情的朗读
（2）完整阅读一遍之后，教师提问，引导幼儿展开讨论
提问：大跳龙分别用了什么吓唬兔子、小猫、狗熊、大象？为什么这些能让大家感觉到害怕？青蛙宝宝为什么要吓唬这些动物呢？这是一只怎样的青蛙宝宝呢？
引导幼儿根据动物角色转换人称的进行动物之间的对话，并进行故事表演。
  

3.阅读小书
 （1）提出看小书要求和注意事项
 （2）发放小书，幼儿自由进行有感情的朗读，教师巡回指导

4.动小结

活 动

反 思

由于上午参加教研活动，与白老师换班，此活动改期进行！