特色活动：手位（第十二周）

活动时间

2012.4.28.周六下午（1）

活动内容

特色活动：手位

活 动

目 标

1.幼儿能在老师的带领下将方位融入到舞蹈动作中来，感受形体美。  

2.能听音乐用手臂展示出上、下、左、右的舞蹈动作。  

3.能挺音乐学习跳《手位》的舞蹈组合。

活 动

准 备

音乐、光碟、电脑视频

活

动

过

程

1.教师带幼儿做提压碗的动作练习，并请幼儿上台示范。  

2.教师叫幼儿从上下左右四个方位教哟而练习提压手腕的动作。 

3.教师请幼儿看舞蹈视频《手位》。  

4.教师带幼儿练习组合《手位》，提醒幼儿听清楚音乐。  

5.教师做好个别指导，注意动作均匀，要有韵味，不抢速度。 

6.幼儿分组表演，教师小评。 

7.复习舞蹈组合《勾绷脚》。

活 动

反 思

优点：

1、能够积极的参与活动，表演兴趣浓。

2、学习中，幼儿态度认真，且对动作、节奏掌握的不错。

3、幼儿的表现力强，有一定的感染力。

不足：

1、对于舞蹈随音乐完整的表现，教师本身还应更熟练些。

2、个别能力弱、动作协调性不强的孩子，教师的指导还需更细致、具体些。