分享阅读:巨人和小怪兽(二)

活动时间

2012.4.26.周四上午（2）

活动内容

分享阅读:巨人和小怪兽(二)

活 动

目 标

1.能根据故事的角色梳理故事内容。 

2.体验故事人物情绪感情经历的变化，用恰当的语言描述。 

3.掌握用不同语气语调转换的方法进行有感情的朗读。

活 动

准 备

大书一本、小书若干

活

动

过

程

1.教师谈话导入，激发幼儿回忆读本的内容
提问：

(1)小怪兽为什么要拿走巨人的野餐和故事书呢？当时巨人的心情如何？ 

(2)当小怪兽从树上掉下来的时候，巨人做了什么？如果你是巨人，你会怎么做？

(3)小怪兽从哪里开始态度有变化了？为什么？ 

2.学习读本内容 

(1)引导幼儿完整欣赏读本

(2)完整的朗读读本，引导幼儿有感情的进行朗读。

3.分发小书，幼儿自由阅读 

(1)将幼儿分组进行，每组一名组长，给同伴分发小书。  

(2)幼儿自由阅读读本

活 动

反 思

上午幼儿园举行春游活动，此活动未能正常开展！