操作游戏：我是拼图家

活动时间

2012.3.31.周六上午（1）

活动内容

操作游戏：我是拼图家

活 动

目 标

1.乐意参加拼图游戏，体验合作分享的快乐。

2.有自己的想法，能拼出不同的造型。

3.能按要求操作玩具，掌握搭建和拼组的操作方法。

活 动

准 备

桌面玩具若干

活

动

过

程

1.教师出示拼图，并提问。

“我们可以用这些图形玩什么游戏”

2.交待游戏玩法。

每人相应数量的图形，自由拼图，拼出自己想拼的形状。

3.幼儿拼图，教师巡回观察。

4.教师将个别与众不同、有新意的作品展示给幼儿看，并请个别说说自己的想法。教师评价

5.幼儿根据教师要求拼图，拼出长方形、圆形等。

6.教师评价。

7.活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、游戏的趣味性强，幼儿感兴趣，能积极的参与活动。

2、操作过程中，幼儿能够与同桌的同伴友好合作。

3、幼儿的创造性表现从孩子们的作品中体现的不错，很有想法。如城堡、国王与皇后的宫殿、游乐园、围墙别墅……等等。

不足：

1、活动的操作要求教师还应该交待的更细致、具体。

2、活动中教师还应该关注每一个孩子的操作表现，及时协调好幼儿与同伴之间的矛盾。