艺术、社会：小鱼的梦

活动时间

2012.3.15.周四上午（1）

活动内容

艺术、社会：小鱼的梦

活 动

目 标

1.熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲

2.了解4|3拍歌曲轻柔的特点，掌握歌曲节奏
3

.在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福

活 动

准 备

自制图谱 

活

动

过

程

1、教师讲述故事，引出歌曲，幼儿初步熟悉歌曲内容

2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏
引导幼儿边欣赏边在膝盖上轻轻敲打，作为音乐伴奏

3.教师引导幼儿幼儿用填图的方法记忆歌词，并且学唱歌曲。
（1）教师出示空缺的图谱，引导幼儿发现图谱与歌曲间的关系
（2）教师一边放慢速度演唱歌曲，一边引导幼儿根据歌词，在图谱空白处填空，将图谱完整
（3）教师引导幼儿看图谱完整演唱歌曲

4.请幼儿有感情地演唱歌曲
（1）提问：你觉得我们应该怎样唱这首歌曲才会好听？

5.幼儿表演歌曲

6.结束活动

活 动

反 思

优点：

1、音乐旋律柔美、动听，歌曲意境也很美，孩子们很感兴趣，并且能够带着自己的感情参与活动。

2、欣赏环节中，教师通过两遍旋律的欣赏，加上第三遍伴随旋律，教师加入歌词故事的讲解，让孩子们较快的理解掌握歌词内容。

3、表演唱环节中，大部分表现力、感染力强的幼儿能够配上肢体动作进行深情并茂表演。

不足：

1、活动中若能以填充式的游戏图谱供幼儿学唱歌曲，孩子们便能够更快、更完整的记忆个词了。

2、表演环节中，教师的介入、点评和小结都应从孩子们的角度进行，过高的要求和严格的规定，对于孩子们有一定难度。