分享阅读：复习读本

活动时间

2011、6、14周二上午（2）

活动内容

分享阅读：复习读本

活 动

目 标

1．喜欢分享阅读，能积极的参与到阅读活动当中。 

2．巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字。

3．能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣。

活 动

准 备

1.孩子已有学习读本的经验

2.碟片

活

动

过

程

1．教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

   （2）交流、回忆读本中的内容

2．教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

     师：你喜欢哪个读本？为什么？

（2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3．出示大书，引导幼儿上台表演阅读

引导幼儿了解 指读和滑读。

4．游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

1、孩子对读本的记忆还是挺强的，能在出示读本前说出读本名称及读本内容。

2、在于都读本时，孩子们都爱上台带读，个别语言能力强的孩子能将自己的情绪情感投入到阅读中，很有感染力。

3、在学习找字宝宝时，还是有小部分孩子在阅读时不能对号入座，还需加强孩子们的点读能力。