社会、科学：小蚂蚁搬豆

活动时间

2011、5、26周四上午（2）

活动内容

社会、科学：小蚂蚁搬豆

活 动

目 标

1.喜欢看“蚂蚁搬豆”的哑剧，乐于参与团结的游戏。

2.能专注地观看表演，基本理解表演的含义、内容，并能大胆的表达出来。

3.通过观看哑剧，与同伴团结协作，初步感知“团结力量大”

活 动

准 备

教学课件《蚂蚁搬豆》

活

动

过

程

1.观看打扮幼儿哑剧表演《蚂蚁搬豆》的牵绊部分，进行讨论。

（1）提问：你看到了什么？小蚂蚁遇到了什么问题？他会怎么做？

幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

2.敢看哑剧《蚂蚁搬豆》后班部分，教师逐一提问：

    （1）小蚂蚁是怎样把豆子搬回家的？问什么小蚂蚁一开始搬不动，后来又搬动了呢？

（2）个别、集体讨论：你喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？

3.设置情境：请5位幼儿收拾玩具，将他们分成1人和4人组。比比哪一组先将玩具收好。

（1）幼儿一起表演《蚂蚁搬豆》，他演团结协作共同完成任务的快乐。

（2）教师前一生活经验。提问：生活中还有什么事情需要大家一起合作。

活 动

反 思