2026年04月07日

艺术、科学：画饼干

2013-10-18 22:05:26

教 学 活 动 表

班 级:        小三                                                    第_八__周

活动时间

2013.10.17上午（二）

活动内容

艺术、科学：画饼干

活 动

目 标

   　1.引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
　　2.体验涂色活动所带来的乐趣

活 动

准 备

  小熊、小猴、小猪的大幅图片；盘子每组两个；涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形）；油画棒人手一盒。

活

动

过

程

   一、引出课题
　　出示小熊、小猴和小猪的图片
　　小朋友们看，谁来我们班做客了？小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答）
　　老师替你们准备了许多饼干（出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干）我们送给它们吃吧！咦！我听到小猴、小熊和小猪在说：“这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。”小朋友想想，这是为什么呢？（引导幼儿说出“有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃”）那么，我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？
　　二、教师请来油画棒宝宝帮忙
　1.先“做”一块红色的正方形的饼干吧！我想把它做的漂亮些，所以先请深红色（大红色）的宝宝搬进来，住在上面。它的好朋友是谁呢？请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做朋友。一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
　　2.接下来做一块三角形的饼干，先请深绿色的宝宝来帮忙，再请谁来呢？（浅绿色）。绿色的饼干也做好了！
　　3.我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。哇！这么漂亮的饼干，赶快送给小熊、小猴和小猪吃吧！（请个别幼儿送给小动物）。小动物们说：“真好吃，这么好吃的饼干我们还想吃。”小朋友们，大家一起来做彩色的饼干吧！
　　三、幼儿涂色，教师指导
　　1.鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
　　2.提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
　　3.鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
　　4.提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。

活 动

反 思

优点：

1.孩子们在活动前都已吃过饼干，当教师出示饼干的时候，孩子们都表现的很开心。

2.活动中，教师为孩子们准备了四种圆形饼干，首先教师让孩子任意选一块饼干闻一闻，摸一摸，感知饼干的外形特征。

3.在教师示范画圆圆的饼干时，孩子们都很乐意学习画圆圆的饼干。

4.在操作时，教师能巡回、观察、指导并鼓励孩子，及时给画得好的孩子进行表扬。

不足：

1.在画画时，有个别孩子存在乱画的现象，教师应及时进行引导。

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