艺术、科学：好看的热带鱼

活动时间

2013.10.10上午（一）

活动内容

艺术、科学：好看的热带鱼

活 动

目 标

1.观察热带鱼，学习用2个大小不同的三角形表现热带鱼的身体特征。

2、探索用大小不同的三角形纸片拼贴热带鱼。

3、在活动中体验成功的乐趣。

活 动

准 备

1.资源包材料。
2.大小、颜色不同的三角形若干。
3.油画棒、胶棒。

活

动

过

程

一、观看图片，请幼儿观察热带鱼，激发学习兴趣。
　　师：小朋友，今天老师带你们到海底世界去，你们看！      
二、启发引导幼儿用语言描述热带鱼的身体特征。
　1、师：小朋友在海底世界看到了什么？
　集体小鱼的身体像什么开头的呢？（三角形）
　小朋友观察的真仔细，这种鱼就叫热带鱼。
　跟老师一起说“热带鱼”。
　瞧，老师把它请到咱们教室了，可是它们的朋友太少了，我想请小朋友做一些漂亮的热带鱼，老师准备了好多颜色的（三角形，小朋友回答），请你们动动小脑筋，怎么用三角形做成热带鱼呢？下面请小朋友讨论讨论。
　2.小朋友试贴为了让热带鱼更好看，我给它画上小眼睛，怎么样，更好看了吧！
　3.师：在你们的小桌子上，老师给小朋友准备了很多的三角形，待会儿请你们来做各种各样的热带鱼，在做之前，老师要提出要求，小耳朵仔细听：用食指涂浆糊，要少涂一些，涂完后用抹布擦干净，听清楚了吗？
三．幼儿操作（老师巡回指导，并提醒幼儿。）师：请做好热带鱼的小朋友，用水彩笔给它画上小眼睛之后，把它送到海底世界去和他的好朋友做游戏吧！
四。展示幼儿作品，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿表现：在活动前，孩子们就已认识过三角形，大部分孩子对此活动很感兴趣，能够主动的回答老师的问题。

2.在操作活动环节中，教师在准备材料中也是比较充足的，孩子们是第一次使用胶棒，所以都挺感兴趣的。只是有部分孩子使用完后不会收整。在以后的活动中，常规还需要加强。

3.在活动中，教师能关注每一位孩子，对于能力较差的孩子及时给予帮助。对于能力较好的孩子教师也及时给予了表扬，并展示给孩子们看。

不足：

1.教师在引导上还语言还有待加强，孩子们在回答问题时，不能自觉的举手，还需要教师的提醒。