2024年05月20日

艺术、语言：压大饼

2014-01-09 22:36:41

教 学 活 动 表

班 级:    小三                                                        第__20_周

活动时间

2013.1.10周四上午

活动内容

艺术、语言：压大饼（一）

活 动

目 标

 1. 对泥工有兴趣，有表现简单物体的能力。
2. 通过制作大饼，感受泥工的快乐，提高动手能力。
3. 学习团（搓）、压的技能，体会压扁的方法（在团圆的基础上用手心压扁）。

活 动

准 备

1. 资源包材料：教学CD《饼干歌》。
2. 橡皮泥、泥工板、花片积塑；一次性盘子；大饼。

活

动

过

程

 1. 跟随教学CD《饼干歌》，边做团（搓）圆、压扁等动作进入活动室。
2. 观察大饼，感知大饼的外形特征。
（1） 教师出示大饼；小朋友，看看老师手里拿的是什么？谁来说说大饼式什么样的？（鼓励幼儿大胆说说大饼的外形特征）
（2） 根据幼儿的表达，教师视情梳理小结：圆圆的、扁扁的，上面有花纹。
（3） 教师：我们来做一盘大饼给自己吃吧！
3. 相互讨论，了解大饼的制作方法。
(1)   教师：猜一猜，大饼是怎么做出来的呢？
（2）  请幼儿试一试后，教师提炼并演示：先把橡皮泥放在手心里团圆，嘴念；团圆团圆，团成一个大面团。再放手心压扁，嘴念；压扁压扁，压成一块大饼饼。最后把大饼放在泥工板上将雪花片积木放在大饼的中间，用手轻轻一按，再把雪花片拿下来，有花纹的大饼就做好了。
（3） 幼儿随教师一起边念儿歌边徒手做团、压的动作。
4．自取橡皮泥等材料，制作大饼。
      幼儿选择自己喜欢的各色橡皮泥和花片积塑，制作大饼。教师播放教学CD，巡回观察、指导，提醒幼儿要一步一步来，先团圆再压扁最后压花纹；并注意卫生，不将橡皮泥弄到衣服上或桌子上。
5. 将做好的大饼放在盘子里，相互欣赏交流。
（1） 请幼儿说说自己做的大饼及其制作过程。
（2） 将实物大饼切开，请幼儿洗手，大家一起分享大饼。

活 动

反 思

优点：

1.当教师介绍活动做大饼时，幼儿都非常的感兴趣。

2.在学习饼干歌时，幼儿都能做到认真倾听。

不足：

1.在操作时，有个别幼儿不会将彩泥揉成一个圆，而是直接将彩泥压扁，教师还应多引导指导。

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