2024年05月20日

区域活动

2013-12-26 22:43:51

教 学 活 动 表

班 级:      小三                                                      第__十八_周

活动时间

2013.12.25周三下午

活动内容

区域活动

活 动

目 标

 1.体验玩区角游戏的乐趣以及成功感。
2.能根据自己的意愿自主地选择游戏，并在游戏中尝试与同伴相互合作。
3.完成游戏后能主动收整好游戏材料。

活 动

准 备

 区角游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

 1.教师引导幼儿观察区角设置，了解区角的游戏，重点了解新增游戏的名称和玩法。
    （1）提问：看看，今天我们的区角游戏材料区有什么样的变化？这种新的区角游戏你认为可以怎么玩？
　　（2）教师小结新增区角游戏的名称与玩法。
　　2.教师向幼儿交代区角游戏的要求
　　要求：（1）选择你想玩的区角游戏。
　　　　 （2）你可以一个人完成你的游戏，也可以邀请你的同伴相互合作来完成这个游戏。
　　　  （3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。
幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。
　  3.区角评价
　　（1）教师提问：“刚刚你完成了几个游戏？分别是哪几个？你是怎么玩的？你在玩区角游戏的时候遇到了什么样的困难？”
　　（2）教师根据幼儿的回答及时的追问和小结。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢参与区域活动，体验了活动的快乐。

2、幼儿能够根据老师提供的材料进行游戏，有初步的合作。

3、游戏后，能够自己把进出卡送回家。

不足：

1、幼儿在使用扭扭棒时，使用不是很明显，孩子们造型的变化不大，可以将扭扭棒进行提炼出来，让幼儿进行练习。

 

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