智力游戏：对对碰

教学活动表

班级: 小三 第_十七__周

活动时间	2013.12.17周一下午	活动内容	智力游戏：对对碰
活动目标	1.认真倾听指令，尝试按物体的外形、颜色等特点进行配对。
活动准备	1.幼儿对圆形、三角形、红、黄、蓝有一定的认识。 2.不同形状（圆形、三角形）颜色（红、黄、蓝）的积木若干。
活动过程	1.教师出示不同特征的积木，引导幼儿进行表达。教师提问：这是什么样的积木？幼儿可是说出其中的某一特征，如“这是红色的积木”、“这是三角形的积木。” 2.教师讲解游戏玩法与规则。玩法：幼儿自选一块积木在场地中四散站好。游戏开始，教师边念儿歌“找，找，找朋友”，边带领幼儿自由走动，当听到教师口令“找一个XX的积木碰一碰”时，拿有该特征积木的幼儿相互轻轻碰，拿其他特征积木的幼儿原地不动。如果找错或没找到的幼儿，停止游戏一次。 3.幼儿试玩一次，再次讨论玩法与规则。 4.师幼共同游戏3到4次，教师可根据实际情况，请个别幼儿当发口令的人，并提醒幼儿注意安全。 5．评价游戏，收拾材料。
活动反思	因谢老师选了班上部分幼儿进行试教，所以此活动延后开展。

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