智力游戏：雪花飞
2013-12-03 23:05:32
教 学 活 动 表
班 级: 小三 第_十五__周
|
活动时间 |
2013.12.2周一下午 |
活动内容 |
智力游戏：雪花飞 |
|
活 动
目 标 |
1.能以自身为中心区分上下、前后，并进一步巩固对身体各部分名称的认识。
2.认真倾听教师指令，能较为准确地接念儿歌。 |
|
活 动
准 备 |
小雪花（可用剪纸制作）人手一片。 |
|
活
动
过
程
|
1.教师出示小雪花，引导幼儿学说游戏儿歌，激发参与游戏的兴趣。
2.教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：全体幼儿坐成一个圆圈，手拿小雪花和教师对儿歌。游戏开始，幼儿边模仿雪花飞舞边说：“小雪花真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说：“飞到头上做游戏。”幼儿按教师的指令将雪花放到头上并说：“雪花在我的头上做游戏。”教师逐个检查后继续说：“飞到肩上做游戏。”幼儿边做动作边说：“雪花飞到我的肩上做游戏”
规则：在听清教师口令后迅速反应找到身体相应部位，并接句。
3.师幼游戏3到4次后，可将指令变化为方位词“前、后、上、下”
4.教师小结游戏情况，收拾材料，结束活动。 |
|
活 动
反 思 |
优点：
1.在游戏前，教师能清楚的教幼儿学会儿歌。在学会儿歌的基础下进行游戏。
2.在游戏时，大部分幼儿能边念儿歌边进行游戏。
3.游戏时，幼儿能根据教师的指令做出相应的动作。
不足：
1.游戏时，个别幼儿没有念出儿歌，教师也没有及时的进行引导。
2.每一次游戏后，教师没有及时的小结。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
