手指游戏：小兔盖新房

活动时间

2013.11.25周一下午

活动内容

手指游戏：小兔盖新房

活 动

目 标

活 动

准 备

儿歌、小动物图片

活

动

过

程

1．出示小兔子头饰，猜一猜：小兔子在干什么？
   （1）提问：小兔子在干什么？
   （2）出示房子图片，引导幼儿发现房子没有窗。
    2．欣赏儿歌《小兔子盖新房》
   （1）教师完整示范一遍。
     提问：谁来帮忙了？他们是做了什么事情？是怎么做的？房子盖好了吗？
   （2）教师再次示范。
　　 3．手指游戏《小兔子盖新房》
    （1）引导幼儿跟着老师一起完整学习，幼儿做出相应动作，边说边做。
    （2）请个别幼儿表演。
    （3）反复进行游戏。

附：儿歌：小兔子盖新房
小兔子，盖新房 （双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下）
小猴、小狗来帮忙 （双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过）
锯的锯，钉的钉 （左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子）
新房盖得真漂亮 （双手交*，手指自由晃动）
进屋一看黑漆漆 （双手做眼睛，左右观望）
原来忘了安个窗 （双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状）

活 动

反 思

优点：

1.在游戏前，教师以故事的形式导入儿歌。幼儿都愿意帮助小白兔一起盖房子。因为在游戏前，幼儿就已学习了儿歌，大部分幼儿都能跟着教师一起念儿歌。

2.游戏时，幼儿都很认真的跟着教师一起学习帮小兔子盖房子。而且还能手口一致的进行游戏。

不足：

1.在请幼儿上台表演时，有个别幼儿不愿上台表演，有个别幼儿表演时不够大方，在以后的活动中还需要多多的鼓励。