2026年04月06日

艺术科学:装饰棉衣

2013-11-21 22:55:22

教 学 活 动 表

班 级:        小三                                                    第_十三__周

活动时间

2013.11.21周四上午（二）

活动内容

艺术科学:装饰棉衣

活 动

目 标

 1.喜欢用棉签作画。
2.自主选择颜色进行装饰。
3.进一步了解冬季的季节特征。

活 动

准 备

1.幼儿已有作画的经验。
2.资源包材料。

活

动

过

程

 1.观察操作卡，萌发为娃娃装饰棉衣的愿望。
（1）教师出示操作卡。
幼儿讨论，教师适当小结梳理，激发为娃娃装饰棉衣的愿望。
2.观察范例并讨论，了解棉衣的装饰方法，
教师出示范例，幼儿欣赏。
介绍几种装饰的方法。
3.自取操作卡，尝试用不同的装饰方法进行创作。
鼓励幼儿选择不同的颜色装饰棉衣。
（2）将作鼓励幼儿用不同的方法装饰棉衣。
4.将作品夹在绳子上，共同欣赏交流。
（1）幼儿介绍自己装饰的棉衣。
（2）教师与幼儿互相评价。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对活动主题感兴趣，并且知道现在是冬天，穿的衣服是厚厚的棉衣。活动中部分幼儿表现的比较积极

2、活动中教师准备了不同图案的棉衣的图片，如：装饰物为点点、线条圆形的简单图案。

3、在操作前，教师请幼儿上台进行示范，幼儿都非常的积极。

4.在操作时，教师能注意到每一位幼儿，并对于能力较差的幼儿给与鼓励和指导。

不足：

1.这是我们班第二次使用颜料绘画了，但还是不熟练，在操作时，有幼儿把颜料弄到衣服上的、手上的等等。卫生习惯还需要加强。

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