中班创造性游戏：趣玩纸

活动时间

2011.3.7周一下午（1）

活动内容

中班创造性游戏：趣玩纸

活 动

目 标

1.发挥想象力和创造力，利用各种纸张，制作各种游戏材料。

2.能用自制的纸质玩具开展游戏，探索各种玩法。

3.能分享自己或同伴的快乐与成果。。

活 动

准 备

1.各种纸张：报纸.彩色纸.挂历纸.剪刀.胶水.透明胶等。

2.事先准备好的视频片段，内容为小朋友用自制纸制玩具开展游戏。

活

动

过

程

1.观看幼儿使用纸制玩具的视频，激发兴趣，进入情趣。

（1）教师和幼儿一起观看视频。

  （2）讨论：刚才电视里小朋友们玩了什么玩具？这些玩具是用什么做的？

2.观察材料，讨论制作方法。

出示事先准备好的各种材料，请幼儿观察.讨论：这些材料可以用来做什么？你想用它们做什么玩具？

幼儿互相交流，想出更多的制作方法。

     3.自由选择材料制作玩具。

（1）鼓励幼儿大胆使用纸制作不同的玩具，如：飞镖.纸盘.纸棍等。

  （2）使用工具时要注意安全，剪下的垃圾要放到盒子里。

  （3）同伴之间可以互相合作.帮助。

     4.自由游戏，体验快乐。

  （1）幼儿用自制的玩具自由游戏。

   指导要点：教师以合作者.支持者的身份对幼儿在游戏过程中出现的一些困难进行启发和引导。

（2）交换玩具，探索玩具的不同玩法。

  （3）集体游戏：

用自制的体育纸质玩具开展游戏：小小运动会。

活 动

反 思

优点：
1、教师活动材料准备丰富，能很好的吸引孩子参与活动，活动积极性比较高。

2、我发现班级孩子对于玩纸质材料的活动特别感兴趣，对于一些折纸作品都非常了解在活动中，我发现孩子和同伴之间互相合作比较好，在探索玩不同方法的时候，我发现孩子们能想出各种各样的玩法。

不足：

  教师在活动中需调动个别孩子参与活动的积极性及创造玩法的时候需及时引导孩子开动脑经想出方法