分享阅读：沙滩上（一）

活动时间

2011、2、29周二上午（2）

活动内容

分享阅读：沙滩上（一）

活 动

目 标

 1.学会使用句式"我在xx发现了xx" 

 2.仔细观察图片,能用自己的语言进行图画的讲述.

 3.能大胆想象并说一说在沙滩上还会发现什么。

活 动

准 备

大书

活

动

过

程

1.教师出示大书,激发孩子阅读的兴趣.

    2.教师与孩子一起安静的阅读一次大书

  教师提问:大书上面出现了一些什么呢?

         大书讲述了一个什么样的故事?

    3.教师与孩子一起逐页看图书,并请孩子进行讲述

    4.教师与孩子一起再次阅读一次大书

  讨论:你觉得在沙滩上你还会发现什么?

    5.活动结束

活 动

反 思

优点：
1、孩子的观察能力较强，在老师提出相应的问题后，能快速的给出反应，并能说出
自己所发现的不同之处。

2、孩子在进行表述的时候，能有意识的说完整，“我在。。。发现了.....”的句式。

并且我在活动结束后就听到孩子在用这个句式说另外的“发现”

不足：

  班级孩子回答问题的意识很强，但是，孩子们的举手习惯不是很好，需加强练习