2026年04月08日

音乐游戏：拉个圈圈走走

2011-02-25 18:09:24

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

2011、2、21周一下午（1）

活动内容

音乐游戏：拉个圈圈走走

活 动

目 标

 1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围成圆圈，按逆时针方向走，并能跟随歌词内容的变化而改变动作。
2、乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

活 动

准 备

幼儿已会唱歌曲《拉个圆圈走走》。

 

活

动

过

程

 活动过程：
一、复习歌曲《摇啊摇》。
1.请幼儿听音乐，猜猜看是什么歌曲。
2.与教师边唱边做动作。
二、教师弹奏歌曲《拉个圆圈走走》。
1、二位教师边唱边一起做《拉个圆圈走走》的动作。给予幼儿示范。
2、请幼儿自己找以为好朋友手拉手跟着琴声做动作。
3、教师变化最后一句歌词，请幼儿做出相应的动作。
三、音乐游戏《朋友》。
在游戏《朋友》中结束活动。

活 动

反 思

优点：
1、孩子们对这个游戏已经有玩的经验，所以对玩法比较了解，能够很好的按照游戏规则
进行游戏。

2、我觉得孩子在自由结伴游戏时，合作的非常好，有点出乎我的意料之外，孩子们在
自由结伴游戏时，能商量合作谁发口令，按什么方向走都能商量做主。

不足：
  教师在请孩子游戏如果能多启发孩子动脑想出不同的口令如：摸五官、拥抱等，游戏时
孩子说蹲、拍手比较多。

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