社会：城市美容师

活动时间

2011、4、14周四上午（2）

活动内容

社会：城市美容师

活 动

目 标

1．懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果；养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

2．了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

活 动

准 备

1．幼儿看过环卫工人工作的情景。

2．环卫工人工作的录像；幼儿园保育老师工作的视频。

活

动

过

程

1．讨论环卫工人的工作。

提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的诚实？你见过环卫工人打扫过哪些地方？是怎么打扫的？

幼儿根据自己的经验回忆并表达。

2．观看录像，了解环卫工人的工作。

    教师播放录像，幼儿认真观看。

    提问：你看到了什么？（环卫工人具体是怎么工作的）你看了之后有什么想法？为什么说他们是城市美容师？

3．讨论环卫个人的工作与人们生活的联系。

    提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么？

    讨论：如果没有环卫工人会怎么样？我们应该怎样爱惜他们的 劳动成果？

    教师小结幼儿的讨论情况，提醒幼儿尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

4．向环卫工人学习。

    出示抹布，引导幼儿向环卫工人学习。幼儿拿起抹布打扫幼儿园。

活 动

反 思

幼儿表现：

 认真观看了教学视频，积极主动的发表了自己对环卫工人的看法，对环境保护的想法，在后面的争做幼儿园小小美容师的过程中，都很热情的投入到了打扫幼儿园的活动中去。通过这一活动，让他们明白了环卫工人的辛苦，所以要爱卫生，有好的环保意识。

教师表现：
  准备了非常合适的教学视频，带领孩子进入到活动中来，所提问题起到了一步步引导幼儿养成良好的环保意识的作用，在争做小小美容师的过程中，亲身参与，起到了好的示范效果。

不足：

 应更多的让孩子占主导。