音乐活动：快乐碰碰船（歌唱）

活动时间

2011、3、31周四上午（1）

活动内容

音乐活动：快乐碰碰船（歌唱）

活 动

目 标

 1.幼儿在欣赏和感受歌曲的基础上，学会用愉快的情绪演唱歌曲。

    2.能主动大胆、富有表现力地边唱边表演。

    3.积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

活 动

准 备

歌曲《快乐碰碰船》

活

动

过

程

1.教师带领幼儿一起练声，为唱歌作准备，让幼儿接触滑音。

    2.谈话引入活动，激发兴趣。

    教师：你们喜欢玩碰碰船吗？碰碰船是在哪儿玩的呢？大家玩碰碰船的时候，小河会发生什么变化呢？

    3.欣赏、感受歌曲。

  （1）教师完整播放歌曲《快乐碰碰船》，幼儿欣赏。

  提问：你听了这首歌曲以后有什么感受？你从中听到了什么内容？

  教师小结，引导幼儿初步了解歌曲的内容及风格。

  （2）分段欣赏，理解歌曲内容（着重于13-26段）。

  提问（每小段）：你们听到了什么？

  教师小结，引导幼儿进一步了解歌曲的内容。

    4.教师再次完整播放《快乐碰碰船》，幼儿跟着音乐学唱歌曲。

    5.随着音乐，教师和幼儿一起唱歌曲《快乐碰碰船》。

    6.尝试表现歌曲。

  教师和幼儿随着音乐边唱边跳。

    7.活动结束。

  教师对此次活动进行总结。

活 动

反 思

幼儿表现：

   幼儿积极讨论自己看到过、玩过的碰碰船。在分段教学时，能够按节奏，有韵律的哼出曲调，并能理解歌词大意。最后，请幼儿上来表演时能大声的、完整的唱出儿歌。

教师表现：
   组织幼儿进行活动，话语儿童化，与幼儿互动的很好。教师准备充分能很好的引导孩子积极参与到活动中，在教幼儿学唱歌曲的时候，教师能用自己的夸张动作帮助孩子能更好的学唱歌曲。

不足：
   在导入上，没有插入图片，造成没有玩过碰碰船的小朋友，不能准确的回答问题。