分享阅读：寻宝（二）

活动时间

2011、3、30周三下午（1）

活动内容

分享阅读：寻宝（二）

活 动

目 标

1、孩子对读本上的内容能清楚的进行讲述。 

2、能独立阅读小书，并且进行阅读。

3、尝试进行读本的创编，并将它画出来。

活 动

准 备

大书    小书    笔

活

动

过

程

活 动

反 思

幼儿表现：

   孩子们对看小书的兴趣还是很高的，能认真的参与到阅读活动中进行阅读，孩子在运用“又···最后”孩子能自己自编一些语句进行句式讲述。

教师表现：

   孩子们在阅读之前教师能向孩子们交代好要求，及阅读时注意的事项，在孩子阅读的时候教师能适时的引导孩子认真阅读，并且，在本次阅读中，我发现孩子们能养成良好的收书习惯。

建议：
   教师在请孩子们阅读的时候可以有意识的请孩子们上台带读，曾进孩子对阅读的兴趣。