语言：我知道的家乡特产

活动时间

2011、3、24周四上午（1）

活动内容

语言：我知道的家乡特产

活 动

目 标

1.通过交流.分享，萌发爱家乡的情感。

2.能大胆的在集体面前介绍自己知道的家乡特产。

3.通过活动，对家乡特产有进一步的了解。

活 动

准 备

知识经验准备：幼儿活动前了解家乡特产。 教师准备家乡特产图片

活

动

过

程

1．教师播放家乡美景，激发兴趣。

（1）教师：今天，我带大家去游览一个地方，我们先来看一段录像（长沙橘子洲头景观）

2.教师根据录像内容提问。

（1）教师：你知道那是什么地方吗？你为什么对它那么熟悉呢？

（2）教师小结：其实我们的家乡除了美丽的风景，还有很多特产哦！

3.教师出示一种特产。

（1）教师：你能叫出它的名字并介绍一下吗？

4.教师进行家乡特产推销。

（1）教师依次出示图片，介绍其名称.特点

（2）教师根据图片内容，选择孩子比较熟悉的特产进行介绍。

5．活动延伸。

（1）教师准备1到2份特色小吃，大家一起分享，结束活动。

活 动

反 思

幼儿表现：

  孩子们对于家乡的特产还是比较感兴趣的，对于特产的理解，也比较深刻！只是要孩子们来说的话孩子们还是表述不出来，这主要在于教师的阐述来帮助孩子对于家乡特产的认识及了解。

教师表现：

  教师在活动前能做好准备视频、图片及相关知识点，在带领孩子一起学习的时候，教师能用自己的语言进行解说。能让孩子更好的了解其相关知识点。