音乐游戏《狼和小羊》第1周 周二

活动时间

2011、8、23 周二

活动内容

音乐游戏《狼和小羊》

活 动

目 标

1.在音乐游戏中体验到与同伴共同游戏的乐趣。

2.在游戏中能根据音乐的变化正确分辨出角色并进行表演。

3.尝试运用表演的形式表现音乐的不同变化。

活 动

准 备

音乐《狼和小羊》

活

动

过

程

1.教师播放音乐，幼儿欣赏，导入活动。

提问：你听了这首音乐后又什么样的感受？你觉得这首音乐说了一个什么样的故事？

教师小结。

2.教师引导幼儿区分辨别音乐的不同。

教师播放音乐，边向幼儿讲述故事，引导幼儿感受音乐的变化。

狼的音乐的沉重的，慢速的。兔子的音乐是跳跃的，快速的等待。

3.音乐游戏《狼和小羊》，引导幼儿扮演角色来表现音乐的不同变化。

教师向幼儿交代游戏的玩法以及规则。

教师组织幼儿玩游戏。

游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中兴趣较为浓厚，都能积极的参与到游戏中来。游戏中，大部分的孩子能正确分辨出游戏中音乐的变化，来进行变化。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备较为充足，包括教师自身的准备。

    2、游戏中教师注重了面向全体引导，但忽略了个别引导教育，特别是个别能力较弱的孩子。

    3、在以后的游戏中应加强个别引导教育。